農(nóng)產(chǎn)品品牌魂與形如何塑造？農(nóng)產(chǎn)品電商直播營(yíng)銷有哪些策略？農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人怎么進(jìn)行角色定位？……在剛剛結(jié)束的福建省高素質(zhì)農(nóng)民省級(jí)示范農(nóng)業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)班上，學(xué)員找到了答案。課程圍繞培育懂經(jīng)營(yíng)、善管理、能創(chuàng)新的農(nóng)業(yè)企業(yè)負(fù)責(zé)人的目標(biāo)，因材施教、量身定制，培訓(xùn)精度有效增強(qiáng)，受到普遍認(rèn)可。
強(qiáng)化需求導(dǎo)向，科學(xué)制定方案。此次培訓(xùn)不僅為學(xué)員配備專業(yè)型教師擔(dān)任班主任，還展開(kāi)新經(jīng)驗(yàn)微分享，全面了解學(xué)員自身和產(chǎn)業(yè)狀況，課程針對(duì)性明顯提升。
近年來(lái)，福建深入實(shí)施農(nóng)民素質(zhì)提升行動(dòng)，堅(jiān)持“需求導(dǎo)向、產(chǎn)業(yè)主線、分層實(shí)施、全程培育”總要求，強(qiáng)化學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)協(xié)同推進(jìn)、能力提升與延伸服務(wù)相互銜接，培育了一大批有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的高素質(zhì)農(nóng)民。2022年，福建培訓(xùn)高素質(zhì)農(nóng)民12.8萬(wàn)人次，高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍不斷壯大，為促進(jìn)鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)農(nóng)村高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。
精準(zhǔn)培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效
高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)如何做到精準(zhǔn)？為全面了解掌握農(nóng)民的培訓(xùn)意愿和培訓(xùn)需求，福建省從性別、從事產(chǎn)業(yè)、培訓(xùn)意向、培訓(xùn)需求、培訓(xùn)建議等12個(gè)方面展開(kāi)全面摸底調(diào)查，并形成調(diào)查結(jié)果分析報(bào)告。各市（縣、區(qū)）也以不同方式開(kāi)展本地區(qū)培訓(xùn)需求調(diào)查摸底工作，建立培訓(xùn)對(duì)象庫(kù)，為選準(zhǔn)培訓(xùn)對(duì)象和選好培訓(xùn)主題提供參考依據(jù)。
在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，開(kāi)展培訓(xùn)課程征集。面向涉農(nóng)高校、職業(yè)院校、科研機(jī)構(gòu)、農(nóng)技專家征集優(yōu)選綜合素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)課程，抗高溫?zé)岷Ω珊捣罏?zāi)減災(zāi)、農(nóng)作物植保、直播電商等一批課程深受學(xué)員喜歡。
結(jié)合需求導(dǎo)向，福建優(yōu)化培訓(xùn)模式，采取線上學(xué)習(xí)、集中授課、送教下鄉(xiāng)、田間教學(xué)和異地考察相結(jié)合的形式，探索了多個(gè)有鮮度、有梯度、有高度的因材施教培訓(xùn)模式。比如，武平縣依托7家農(nóng)民專業(yè)合作社，以“辦學(xué)在社”形式，學(xué)員在家門口就能學(xué)到實(shí)用技術(shù)；新羅區(qū)按鄉(xiāng)鎮(zhèn)片區(qū)分班培訓(xùn)，把課堂設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)田間地頭，深受農(nóng)民歡迎。這些課程突出現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，在實(shí)操教學(xué)中快速提升學(xué)員技能水平。培訓(xùn)課程堅(jiān)持“一班一案、全程監(jiān)管”，依托福建省高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)監(jiān)管平臺(tái)實(shí)現(xiàn)全過(guò)程監(jiān)管，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。
針對(duì)提升鄉(xiāng)村金融素養(yǎng)需求，福建省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳還會(huì)同金融部門開(kāi)展鄉(xiāng)村金融教育講師隊(duì)伍和金融教育基地建設(shè)，截至目前，已認(rèn)定14家省級(jí)鄉(xiāng)村金融教育基地，初步遴選第一批126名鄉(xiāng)村金融講師。
同時(shí)，福建各級(jí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門還聯(lián)合婦聯(lián)、團(tuán)委、供銷社、退役軍人等部門，組織開(kāi)展巾幗帶頭人、農(nóng)村青年馬克思主義者、基層供銷社負(fù)責(zé)人以及農(nóng)村“兵支書(shū)”“兵主任”等專題培訓(xùn)。
去年，省級(jí)舉辦全國(guó)農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人示范培訓(xùn)班7期，培訓(xùn)農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人704人；舉辦“頭雁”培訓(xùn)班7期14個(gè)班次，培訓(xùn)各縣區(qū)產(chǎn)業(yè)帶頭人810名；接受農(nóng)村實(shí)用技術(shù)線上培訓(xùn)達(dá)123.30萬(wàn)人次。
創(chuàng)新機(jī)制，推進(jìn)素質(zhì)提升
近年來(lái)，福建持續(xù)創(chuàng)新農(nóng)民素質(zhì)提升機(jī)制。
選送一批村里骨干、種養(yǎng)大戶、農(nóng)民專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人及有志從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的初高中畢業(yè)生，到農(nóng)業(yè)大中專院校免費(fèi)接受非全日制學(xué)歷教育。去年，新增培養(yǎng)中專以上學(xué)歷教育1.66萬(wàn)人。
福建農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳和省教育廳、省總工會(huì)聯(lián)合發(fā)起福建省“學(xué)習(xí)圓夢(mèng)”素質(zhì)提升行動(dòng)，創(chuàng)新職業(yè)教育新模式，推動(dòng)技能培訓(xùn)與學(xué)歷教育銜接貫通，暢通技術(shù)技能人才成長(zhǎng)渠道。
搭建終身教育學(xué)分互認(rèn)轉(zhuǎn)換平臺(tái)，發(fā)揮福建省終身教育學(xué)分銀行作用，建立高素質(zhì)農(nóng)民學(xué)員學(xué)分銀行個(gè)人賬號(hào)和終身學(xué)習(xí)檔案，對(duì)學(xué)員已獲得的職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)、職業(yè)培訓(xùn)證書(shū)、技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書(shū)、實(shí)踐（實(shí)習(xí)）經(jīng)歷等非學(xué)歷教育成果進(jìn)行認(rèn)定，并轉(zhuǎn)換為學(xué)歷教育學(xué)分，推動(dòng)院校間課程互選、學(xué)分互認(rèn)，實(shí)現(xiàn)各類學(xué)習(xí)成果的認(rèn)證、積累和轉(zhuǎn)換，暢通學(xué)習(xí)、就業(yè)與職業(yè)發(fā)展路徑。
在福建開(kāi)放大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校聯(lián)合開(kāi)展“書(shū)證融通”試點(diǎn)工作，對(duì)非學(xué)歷教育成果進(jìn)行認(rèn)定和轉(zhuǎn)換，推進(jìn)技能培訓(xùn)與學(xué)歷教育貫通，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)“1+1>2”的良好效果，提升人才培養(yǎng)效能。
搭建平臺(tái)，夯實(shí)培育基礎(chǔ)
為強(qiáng)化高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)條件建設(shè)，福建省建立了“院校理論教師+行業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師+農(nóng)業(yè)技術(shù)專家+農(nóng)民實(shí)用人才講師團(tuán)”的專兼職培訓(xùn)師資庫(kù)，入庫(kù)師資3843人。
加強(qiáng)示范基地遴選，以打造“可學(xué)、可看、可訓(xùn)”高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)（實(shí)訓(xùn)）主陣地為目標(biāo)，去年遴選推薦了43個(gè)省級(jí)培訓(xùn)（實(shí)訓(xùn)）基地。
堅(jiān)持學(xué)賽結(jié)合，以賽促進(jìn)，以進(jìn)促學(xué)，以學(xué)促用，通過(guò)舉辦高素質(zhì)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目創(chuàng)意大賽、茶王賽、植保無(wú)人機(jī)、農(nóng)機(jī)作業(yè)技能競(jìng)賽等活動(dòng)，展示高素質(zhì)農(nóng)民風(fēng)采，進(jìn)一步激勵(lì)和引導(dǎo)
